Диагностика и коррекция дизорфографии

Разберём ошибки в реальных работах школьников в форме квиза с призами прямо на эфире!
Обсудим методы системной коррекции, включая нейропсихологические и игровые

После оплаты вы получите в подарок «Планирование по русскому языку для начальных классов» и 3 подарка от спикера

Ситуация с грамотностью в последние годы лучше точно не становится. Осознание проблемы 30 лет назад привело к появлению термина дизорфография. Об этом стали говорить, писать. Начали разрабатывать методики коррекции.

Есть несколько монографий на эту тему. Есть пособия по преодолению дизорфографии. Но они обычно представляют собой либо сборники, посвященные какой-то одной теме по русскому языку, либо всем темам, изучаемым в начальной школе сразу.

Материала, ориентированного на конкретный возраст, чётко вписывающегося в программу по русскому языку, учитывающего трудности детей с дизорфографией, явно не хватает. Специалисты хотят иметь чёткую программу и хорошо подобранный материал. Об этом и будем говорить на практикуме.

Начиная со второго класса, можно говорить либо о трудностях формирования орфографического навыка, либо о дизорфографии. Название сути не меняет.
У ребёнка много ошибок? Ему надо помогать!

Ольга Величенкова
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии МГПУ

Логопедам, нейропсихологам, дефектологам, которые хотят:

Систематизировать знания о коррекции дизорфографии
Знать конкретные приёмы работы
Разобраться, как связать школьную программу по русскому языку с методами коррекции, чтобы эффективнее помогать ребёнку

Учителям младших классов,
репетиторам, которым важно:

Понять, как анализировать ошибки на письме, чтобы вовремя заметить нарушения
Узнать о новых методах работы, чтобы помочь детям, у которых есть сложности с правописанием
Внедрить игровые механики в занятия по русскому языку

Заботливым родителям
и родителям «особых» детей, которые хотят:

Помочь своему ребёнку преодолеть трудности в школе и улучшить оценки по русскому языку
Работать совместно со специалистом, чтобы быстрее достичь результатов в обучении

Что вас ждёт на практикуме

Разберётесь, что такое дизорфография и каковы основные причины её возникновения
Проанализируете реальные работы детей и потренируетесь определять типы ошибок
Получите представление о школьной программе по русскому языку и о том, как планировать занятия с соответствии с ней
Узнаете о системе коррекции дизорфографии, приёмах работы, включая нейропсихологические, подборе речевого материала.
Познакомитесь с супериграми от онлайн-проекта «Школьные технологии»

Ольга Величенкова

Руководитель онлайн-проекта «Школьные технологии»
Кандидат педагогических наук
Логопед с опытом работы более 25 лет
Автор более 50 учебных и научных работ по проблеме нарушений письма и чтения у детей
Член Экспертного совета Ассоциации родителей детей с дислексией
Эксперт в области нарушений письма и чтения у детей